Escola de Educação Básica Presidente Tancredo Neves
Localiza-se em Bela Vista, Ituporanga SC.
Possui 366 alunos matriculados, possui 11 professores letivos e 3 temporários e 2 funcionários na areá de limpeza, e 2 na cozinha.
Suas características são que possui varias salas de aula, cozinha , sala de professores, diretoria ginásio de esportes e sala informatizada etc... pontos positivos da escola é que é bastante desenvolvida na areá da educação, ponto negativo é que deveria valorizar mais a areá do esporte.
Os eventos realizados são festa junina, dia dos pais, dia das mães e dia dos estudantes.
Na hora do recreio as crianças brincam de diversas brincadeiras, os jovens conversam, No inicio e no final da aula os alunos aguardam o trasporte e fazem brincadeiras.
As mudanças que devem permanecer na areá da alimentação pois a merenda melhorou muito. E também a participação da olemi é bastante legal.
quinta-feira, 11 de novembro de 2010
Prostituição
A prostituição pode ser definida como troca de favores sexuais, por interesse e sem sentimento.
Prostituição consiste numa relação entre seres ignorando praser e sentimento, maioria das vezes por dinheiro e por bens materiais.
As causas da prostituição é desilução amorosa, abandono pelos pais, drogas etc...A prostituição tem seu lado negativo e seu lado positivo. O lado negativo é quando acaba se envolvendo com drogas, bebidas e roubo. O lado possitivo é quando trabalha onestamente sem se deixar levar pelos vicios ou tentasoes muitas vezes acabam até se dando bem.
Temos varios tipo de prostituição como a prostituição infantil, joven e adulta, geralmente realizado por mulheres. Tambem temos casso de prostituição na intenet com sites de relacinamento, neles contendo informações de garotas locais e forma de pagamento, assim aumentando a procura da prostituição.
Mensagem: Os caminhos da prostituição podem paresserem atentadores, mas diga não a prostituição.
Opinião: Acho que a prostituição deveria ser feita somente em boates enão nas ruas.Ou então deveria acabar!!!
A prostituição pode ser definida como troca de favores sexuais, por interesse e sem sentimento.
Prostituição consiste numa relação entre seres ignorando praser e sentimento, maioria das vezes por dinheiro e por bens materiais.
As causas da prostituição é desilução amorosa, abandono pelos pais, drogas etc...A prostituição tem seu lado negativo e seu lado positivo. O lado negativo é quando acaba se envolvendo com drogas, bebidas e roubo. O lado possitivo é quando trabalha onestamente sem se deixar levar pelos vicios ou tentasoes muitas vezes acabam até se dando bem.
Temos varios tipo de prostituição como a prostituição infantil, joven e adulta, geralmente realizado por mulheres. Tambem temos casso de prostituição na intenet com sites de relacinamento, neles contendo informações de garotas locais e forma de pagamento, assim aumentando a procura da prostituição.
Mensagem: Os caminhos da prostituição podem paresserem atentadores, mas diga não a prostituição.
Opinião: Acho que a prostituição deveria ser feita somente em boates enão nas ruas.Ou então deveria acabar!!!
quarta-feira, 6 de outubro de 2010
CURRICULUM fictício
Marcelo Longe, Brasileiro,casado,26 anos
Florianópolis – SC. Telefone: 88449080
E-mail:monero_doido15@hotmail.com
Objetivo
Servir a Marinha
Formação
Marinha
Curso: MIlitares
Período: De 14/03/2011 a 12/2017
Instituição :EAMSC
Curso: formação da Marinha do Brasil
Período: 2011 a 2017
Qualificação
*Carreira militar
Experiências profissionais
*Agricultura
*Trabalhos voluntários
*Serviços comunitários com as forças armadas
Marcelo Longe, Brasileiro,casado,26 anos
Florianópolis – SC. Telefone: 88449080
E-mail:monero_doido15@hotmail.com
Objetivo
Servir a Marinha
Formação
Marinha
Curso: MIlitares
Período: De 14/03/2011 a 12/2017
Instituição :EAMSC
Curso: formação da Marinha do Brasil
Período: 2011 a 2017
Qualificação
*Carreira militar
Experiências profissionais
*Agricultura
*Trabalhos voluntários
*Serviços comunitários com as forças armadas
quinta-feira, 9 de setembro de 2010
Policial
Esta chegando, dia 23 de setembro começo correr atrás de minha profissão,ou seja, é mais um sonho. Quero entra no exército, para ser um homem de disciplina,aprender a viver com caráter.
Depois de um ano vou escolher se eu quero seguir careira ou não. Mas se tudo der certo quero seguir careira ,ser policial ou se não ser um sargento e depois coronel e assim por diante. Ou se não depois de um ano eu posso sair e pegar um emprego bom.
Escolhi esta profissão por que trabalha um dia e folga dois e eu acho um ótimo trabalho e eu admiro muito os policias. E o cara vira um a pessoa respeitada e admirada pelos outros.
Depois de um ano vou escolher se eu quero seguir careira ou não. Mas se tudo der certo quero seguir careira ,ser policial ou se não ser um sargento e depois coronel e assim por diante. Ou se não depois de um ano eu posso sair e pegar um emprego bom.
Escolhi esta profissão por que trabalha um dia e folga dois e eu acho um ótimo trabalho e eu admiro muito os policias. E o cara vira um a pessoa respeitada e admirada pelos outros.
terça-feira, 1 de junho de 2010
Erase/Rewind | Apague/volte |
| Hey, what did you hear me say? | Ei, O que foi que você me ouviu dizer? |
| You know the difference it makes | Você sabe a diferença que isso faz |
| What did you hear me say? | O que foi que você me ouviu dizer? |
| Yes, I said it's fine before | Sim , Eu disse antes que estava tudo bem |
| But I don't think so no more | Mas eu não acho mais que esteja |
| I said it's fine before | Eu disse antes que estava tudo bem |
| I've changed my mind | Mudei de idéia |
| I take it back | Retiro o que disse |
| Erase and rewind | Esqueça tudo |
| 'Cause I've been changing my mind | Porque andei mudando de idéia |
| Erase and rewind | Esqueça tudo |
| 'Cause I've been changing my mind | Porque andei mudando de idéia |
| I've changed my mind | Mudei de idéia |
| So, where did you see me go? | Então , aonde você me viu ir? |
| It's not the right way, you know | Não é o caminho certo, sabe? |
| Where did you see me go? | Aonde você me viu ir? |
| No, it's not that I don't know | Não, não é que eu não saiba |
| I just don't want it to grow | Eu só não quero que cresça |
| It's not that I don't know | Não é que eu não saiba |
| I've changed my mind | Mudei de idéia |
| I take it back | Retiro o que disse |
| Erase and rewind | Esqueça tudo |
| 'Cause I've been changing my mind | Porque andei mudando de idéia |
| Erase and rewind | Esqueça tudo |
| 'Cause I've been changing my mind | Porque andei mudando de idéia |
| Erase and rewind | Esqueça tudo |
| 'Cause I've been changing my mind | Porque andei mudando de idéia |
| Erase and rewind | Esqueça tudo |
| 'Cause I've been changing my mind | Porque andei mudando de idéia |
| Erase and rewind | Esqueça tudo |
| Erase and rewind | Esqueça tudo |
| I've changed my mind | Mudei de ideia |
Trabalho de inglês
Referência: VAGALUME, letras.mus.br
trabalho de historia
Santa Catarina sempre representou um papel muito importante para a colonização portuguesa na América . Já que ali passava o tratado de Tordesilhas.
O que interessava principalmente em Santa Catarina era sua localização , já que servia de acesso para outros lucros como ; o contrabando de metais do alto Peru , a captura de gado do Rio Grande do Sul , e o aprisionamento de índios das missões para escravização .
Como o caminho era longo , necessitou-se de pontos de parada . Foi ai que o governo passou a doar colônias e trazem açorianos para se estabelecerem ali.
Com o tempo as colônias açorianas fogem dos padrões .Com isso o governo Português não manteve empenho nelas , deixando os açorianos sem recursos e obrigando eles a viverem da atividade de subsistência , no caso a pesca .
Esses povos estiveram vinculados à disputas entre a coroa portuguesa e a espanhola.Onde Desterro se destacava como ponto de aguarda para navios .
Sua população produzia para a subsistência , o que reduzia o número de escravos. Para muitos , os escravos serviam apenas como posição social .
Nesse período destaca-se a pesca da baleia , em que o branco e o negro trabalhavam juntos.
Até 1850 os escravos representavam apenas a quinta parte da população .
De 1830 em diante , houve mudanças , o que diminui o número de escravos e automaticamente aumentou seus preços . Muitos escravos foram vendidos para as lavouras de café no sudoeste .O que empobreceu a população .
A colonização européia torna então , Santa Catarina escravista , e trazem uma cultura com superioridade racial.
Até 1880 a população negra era muito pequena , a dificuldade de conseguir trabalho e o número de imigrantes eram muito grandes .
Esses imigrantes passaram por várias dificuldades ao se instalarem nas colônias .
Com todas essas dificuldades não era possível ter acumulação para uma importação marina de escravos .
No século XIX ocorreram mudanças nas relações entre negros e brancos.
Com isso revoluções foram feitas pelos escravos , que deixaram a elite com medo da perda do controle . Com esses conflitos a população empobreceu, e apenas os ricos passam a comprar escravos .
Com a instalação do jornal , padrões passaram a ser publicados através deles . Então esses , os principais falam de deveres dos escravos e dos direitos que eles não tinham .
Com todos esses processos , se estabelece os espaços e os papéis dos brancos dominantes , e dos negros dominados .
Todas essas manifestações de racismo contra os negros , possuíam uma grande relação com os açorianos instalados nas colônias .
Outras formas de preconceitos como cor de pele ou ate mesmo a fisionomia do negro , vinham dos próprios índios ,já que o índio tinha um poder maior sobre o escravo negro , pois já habitava nas terras antes de o negro trazido pelos portugueses chegar, o índio assim tendo uma grande dominação sobre estes escravos .
Esses preconceitos cada vez aumentavam mais , chegando ao ponto de que nada poderia ser publicado em um jornal , se houvesse a participação de um negro . já que o negro era visto apenas como escravo , e sua cor tinha significado de traição , ingratidão e tristeza .
O negro passou então , a lutar muito por sua dignidade e sua liberdade , mesmo sabendo que isso só aconteceria através do branco.
Passaram cerca de um século da abolição do negro , e a grande maioria deles passaram a ser motivos de piadas e cada vez mais são excluídos da sociedade .Quando isso vai mudar , e quando os negros serão reconhecidos pelo que fizeram ?
PEDRO Joana Maria (org). Negro em
Terra de Branco . Escravidão e
Preconceito em S.C no século XIX
Porto Alegre: Mercado Aberto , 1988.
Professora : Joelma
Alunos : Leonardo, Marcelo, Marco Antonio 3° ano e.m
Poema de Biologia
A doença conhecida como ALD
Pode ser transmitida a você
Sem você ter conhecimento
Do que se trata no momento.
É uma doença genética rara
Do grupo das Leucodistrofia
Em que a mulher é a portadora
E o homem há desenvolvera
Devido ao acúmulo de ácidos graxos na cadeia
Ocorre a destruição da bainha de mielina
Afetando a transmissão de impulsos nervosos
Diminuindo rapidamente a coordenação motora .
Por isso ela é passada
De geração á geração
Então tome cuidado
E tenha atenção .
Professora : Ângela Peixe
Alunos : Leonardo ,Marcelo,Marco Antonio 3° ano e.m
quinta-feira, 27 de maio de 2010
Poema de Biologia
A doença conhecida como ALD
Pode ser transmitida a você
Sem você ter conhecimento
Do que se trata no momento.
É uma doença genética rara
Do grupo das Leucodistrofia
Em que a mulher é a portadora
E o homem há desenvolvera
Devido ao acúmulo de ácidos graxos na cadeia
Ocorre a destruição da bainha de mielina
Afetando a transmissão de impulsos nervosos
Diminuindo rapidamente a coordenação motora .
Por isso ela é passada
De geração á geração
Então tome cuidado
E tenha atenção .
Professora : Ângela Peixe
Alunos : Leonardo ,Marcelo,Marco Antonio 3° ano e.m
quinta-feira, 22 de abril de 2010
*vamos aplicar os resultados obtidos por Mendel para analisar a transmissão de outra característica física dos pés de ervilha a cor das sementes quando a cor,as sementes podem ser verdes(recessivo)ou amarelas(dominante)
1- na alto fecundação de plantas heterozigotos com sementes (VV) determinante.
A-A provabilidade de um dos descendentes desta alto fecundação tomando au caso,ser heterozigoto.
R-na alto fecundação entre VV e Vv teremos
Vv-x-Vv
V v V v
VV Vv Vv vv
sendo Asim teremos 50% de chances de serem heterozigotos
B-A provabilidade de um descendentes com semente amarela, tomando au caso,ser homozigoto?
R-Vv-x-Vv
V v V v
VV Vv Vv vv
terá Asim 25% de plantas homozigotas dominantes
1- na alto fecundação de plantas heterozigotos com sementes (VV) determinante.
A-A provabilidade de um dos descendentes desta alto fecundação tomando au caso,ser heterozigoto.
R-na alto fecundação entre VV e Vv teremos
Vv-x-Vv
V v V v
VV Vv Vv vv
sendo Asim teremos 50% de chances de serem heterozigotos
B-A provabilidade de um descendentes com semente amarela, tomando au caso,ser homozigoto?
R-Vv-x-Vv
V v V v
VV Vv Vv vv
terá Asim 25% de plantas homozigotas dominantes
quinta-feira, 1 de abril de 2010
Em Busca da Paz
Desde a antiguidade, os povos possuíam seus costumes e culturas diferentes de um grupo para o outro. Cada grupo de pessoa foi evoluindo e se misturando com grupos diferentes, onde os costumes e a cultura começaram a fazer parte da vida de novas pessoas e isso fez com houvesse novas opiniões e críticas.
No mundo de hoje somos livres para escolher nossos costumes e nossa cultura,
pois podemos escolher se queremos seguir o caminho do bem ou o do mal em nossa vida.
No mundo em que vivemos há muita descriminação, seja ela pela religião, deficiência, raça ou cor, respeitando as outras pessoas também vamos receber o respeito.
Para gerar a paz no mundo devemos juntar vários itens como respeito, compreensão, dignidade, ética e moral. Seguindo esses itens vamos ter uma vida muito melhor.
Alunos: Luis Henrique Diel.
Rafael.
Fernando.
Marcelo.
quinta-feira, 18 de março de 2010
OS TRABALHOS DE MENDEL: a primeira lei
O início da genética
Muito cedo na história da humanidade, o ser humano notou que existem semelhanças entre pais e filhos. Isso se explicava não apenas a espécie humana, mas também dos animais domésticos e plantas cultivadas. No entanto o entendimento de como essas semelhanças eram transmitidas começou a se formar há menos de 140 anos. Por que a compreensão desses mecanismos não ocorreu antes?
Primeiro, as semelhanças nas famílias não pareciam apontar para nenhuma regra geral. Herdamos, às vezes, a cor dos olhos de nosso pai, a forma do queixo de nossa mãe, a forma da orelha de um tio distante ou o daltonismo de nosso avô materno.Para aumentar ainda mais a confusão, certas características pareciam ser a “média” entre a característica paterna e materna. Um exemplo é a herança do tipo de cabelo. Homens de cabelos crespos casados dom mulheres de cabelos lisos têm, quase sempre, filhos de cabelos ondulados, caráter intermediário em relação ao de seus pais. Outro fator que atrasou muito a compreensão da herança foi o desconhecimento dos eventos da reprodução. Durante muito tempo não ficou claro, por exemplo, o fato de que os progenitores de ambos os sexos, tanto em animais como em vegetais, participam da reprodução, cada um deles fornecendo células sexuais.
No caso das plantas, essa noção foi aceita apenas em meados do século XIX, a partir dos cruzamentos experimentais. Fica evidente que, enquanto os próprios fatos da reprodução constituíam um mistério para os estudiosos da vida, nenhuma teoria poderia explicar a hereditariedade de maneira satisfatória.
Para nós, que vivemos no século XXI, pode parecer estranho q acontecimentos tão elementares fossem ignorados durante tanto tempo. Afinal, nos dias de hoje a idéia de gene e de cromossomo, a maneira como eles se distribuem na divisão celular e o fato de o DNA ser o material genético são conceitos muito familiares.
Até meados do século XIX, no entanto, tudo isso era desconhecido; a hereditariedade ainda não tinha uma explicação científica.
Em 1865, o monge tcheco Gregor Mendel, fazendo experiências com ervilhas, começou a esclarecer esse problema. Para explicar os resultados que estava obtendo, Mendel supôs a existência de genes (ou fatores) nos organismos e sugeriu um mecanismo de transmissão desses genes de pai para filho.
Os biólogos da época, porém, não entenderam a importância dos trabalhos de Mendel. Foi apenas no ano de 1900, depois da morte do pesquisador, que três outros cientistas, Corresn, Tschermak e De Vries, confirmaram, cada um com seus experimentos, os resultados e as conclusões de Mendel. É, portanto, em 1900 que iniciam as pesquisas sistemáticas nessa nova ciência, que foi denominada genética. Porém, foi somente por volta de 1910 que se entendeu que os genes “moram” nos cromossomos, que são distribuídos às células-filhas nas divisões celulares.
Por fim, em 1944, verificou-se que os genes são pedaços de DNA. Dessa época em diante, inúmeras pesquisas fizeram com que se entendesse, cada vez melhor, como ele controlam a atividade das células.
César e Sezar-Biologia Vol.3 Editora Saraiva-pg12.
1-De acordo com o texto, podemos dizer que dois fatores principais adiaram a compreensão dos mecanismos hereditários. Que fatores foram esses?
R: as características herdadas dos pais ainda aumentam mais a confusão . Os filhos tem o tipo do cabelo, as vezes diferentes dos pais, pois puxa a genética dos dois .
2-Segundo a crença popular,"os meninossempre puxam à mãe enquanto as meninas sempre se parecem com o pai". Qual é a sua opinião a respeito? Algum trecho do texto anterior contradiz essa afirmação?
R: Na minha opinião podemos possuir característica tanto da mãe quanto do pai, pois herdamos metade dos genes de nossa mãe e outra metade de noso pai. "Herdamos, as vezes, a cor dos olhos de nosso pai, a forma do queixo de nossa mãe, a forma da orelhade um tio distante ou o daltonismo de nosso avô
3. Com as palavras abaixo, construa uma frase que representa uma noção atual e correta das idéias sobre a herança genética:
“Cromossomos, genes, transmitidos de pais para filhos, gametas, DNA, óvulo, espermatozóides”:
R: Quando o espermatozóide que é o gameta masculino, fecunda o gameta feminino, que é o óvulo; surge uma nova vida, as características serão passadas dos pais a seus filhos. Os cromossomos formam uma corrente de DNA, e na qual uma corrente de DNA possui vários Genes. Os genes é que irão atribuir as características dessa nova vida materno".
O início da genética
Muito cedo na história da humanidade, o ser humano notou que existem semelhanças entre pais e filhos. Isso se explicava não apenas a espécie humana, mas também dos animais domésticos e plantas cultivadas. No entanto o entendimento de como essas semelhanças eram transmitidas começou a se formar há menos de 140 anos. Por que a compreensão desses mecanismos não ocorreu antes?
Primeiro, as semelhanças nas famílias não pareciam apontar para nenhuma regra geral. Herdamos, às vezes, a cor dos olhos de nosso pai, a forma do queixo de nossa mãe, a forma da orelha de um tio distante ou o daltonismo de nosso avô materno.Para aumentar ainda mais a confusão, certas características pareciam ser a “média” entre a característica paterna e materna. Um exemplo é a herança do tipo de cabelo. Homens de cabelos crespos casados dom mulheres de cabelos lisos têm, quase sempre, filhos de cabelos ondulados, caráter intermediário em relação ao de seus pais. Outro fator que atrasou muito a compreensão da herança foi o desconhecimento dos eventos da reprodução. Durante muito tempo não ficou claro, por exemplo, o fato de que os progenitores de ambos os sexos, tanto em animais como em vegetais, participam da reprodução, cada um deles fornecendo células sexuais.
No caso das plantas, essa noção foi aceita apenas em meados do século XIX, a partir dos cruzamentos experimentais. Fica evidente que, enquanto os próprios fatos da reprodução constituíam um mistério para os estudiosos da vida, nenhuma teoria poderia explicar a hereditariedade de maneira satisfatória.
Para nós, que vivemos no século XXI, pode parecer estranho q acontecimentos tão elementares fossem ignorados durante tanto tempo. Afinal, nos dias de hoje a idéia de gene e de cromossomo, a maneira como eles se distribuem na divisão celular e o fato de o DNA ser o material genético são conceitos muito familiares.
Até meados do século XIX, no entanto, tudo isso era desconhecido; a hereditariedade ainda não tinha uma explicação científica.
Em 1865, o monge tcheco Gregor Mendel, fazendo experiências com ervilhas, começou a esclarecer esse problema. Para explicar os resultados que estava obtendo, Mendel supôs a existência de genes (ou fatores) nos organismos e sugeriu um mecanismo de transmissão desses genes de pai para filho.
Os biólogos da época, porém, não entenderam a importância dos trabalhos de Mendel. Foi apenas no ano de 1900, depois da morte do pesquisador, que três outros cientistas, Corresn, Tschermak e De Vries, confirmaram, cada um com seus experimentos, os resultados e as conclusões de Mendel. É, portanto, em 1900 que iniciam as pesquisas sistemáticas nessa nova ciência, que foi denominada genética. Porém, foi somente por volta de 1910 que se entendeu que os genes “moram” nos cromossomos, que são distribuídos às células-filhas nas divisões celulares.
Por fim, em 1944, verificou-se que os genes são pedaços de DNA. Dessa época em diante, inúmeras pesquisas fizeram com que se entendesse, cada vez melhor, como ele controlam a atividade das células.
César e Sezar-Biologia Vol.3 Editora Saraiva-pg12.
1-De acordo com o texto, podemos dizer que dois fatores principais adiaram a compreensão dos mecanismos hereditários. Que fatores foram esses?
R: as características herdadas dos pais ainda aumentam mais a confusão . Os filhos tem o tipo do cabelo, as vezes diferentes dos pais, pois puxa a genética dos dois .
2-Segundo a crença popular,"os meninossempre puxam à mãe enquanto as meninas sempre se parecem com o pai". Qual é a sua opinião a respeito? Algum trecho do texto anterior contradiz essa afirmação?
R: Na minha opinião podemos possuir característica tanto da mãe quanto do pai, pois herdamos metade dos genes de nossa mãe e outra metade de noso pai. "Herdamos, as vezes, a cor dos olhos de nosso pai, a forma do queixo de nossa mãe, a forma da orelhade um tio distante ou o daltonismo de nosso avô
3. Com as palavras abaixo, construa uma frase que representa uma noção atual e correta das idéias sobre a herança genética:
“Cromossomos, genes, transmitidos de pais para filhos, gametas, DNA, óvulo, espermatozóides”:
R: Quando o espermatozóide que é o gameta masculino, fecunda o gameta feminino, que é o óvulo; surge uma nova vida, as características serão passadas dos pais a seus filhos. Os cromossomos formam uma corrente de DNA, e na qual uma corrente de DNA possui vários Genes. Os genes é que irão atribuir as características dessa nova vida materno".
